聚焦教育扶貧,助力鄉村振興

北大國際關系學院暑期思政實踐團走進廣東清遠

7月23日至7月30日,北京大學國際關系學院院長唐士其和黨委副書記祝詣博帶領學院思政實踐團赴廣東清遠開展暑期社會實踐,并與清遠廣鐵一中簽訂共建北京大學思想政治實踐課教育基地的合作協議。

北京大學思想政治實踐課教育基地授牌儀式

“力行扶貧,教育當先”

“精準扶貧”是黨和國家提出的世紀民生工程,其中,教育作為國家扶貧攻堅的主要領域和重要手段,是當前脫貧攻堅、實現全面脫貧的關鍵抓手。我國精準扶貧工作已經進入到“啃硬骨頭、攻堅拔寨”的階段,特別貧困地區的脫貧任務愈發艱巨和緊迫,教育扶貧成為打贏脫貧攻堅戰的關鍵點。

教育扶智、產業扶貧、建檔立卡、脫貧摘帽、扶貧干部、一戶一策,都是“精準扶貧”的生動體現,也是中國特色社會主義的偉大實踐。國關學院師生與清遠中學師生攜手在清遠開展“精準扶貧”實效第三方評估、“精準扶貧”事業推動者風采故事記敘、鄉村生產生活真實體驗、實踐地中學生發展助力等方面的實踐調研,在知與行的結合中增強責任意識,提升政治素養,踐行習總書記對青年提出的“愛國、勵志、求真、力行”四點希望。

“民生所在,政之所行”

2017年10月18日,習近平總書記在十九大報告中指出,堅決打贏脫貧攻堅戰,確保到2020年所有貧困地區和貧困人口一道邁入全面小康社會。如今,黨和政府正積極發動脫貧攻堅的最后戰役。在本次社會實踐的過程中,國關學院師生走訪了清遠市各級政府,與政府各部門工作人員進行了深入座談,感受到了他們對于扶貧工作的決心和意志。

國關學院師生依次走訪了清遠市教育局、連南縣政府、三排鎮政府、英德市政府。當地扶貧干部向國關學院師生介紹了當地經濟發展情況、教育扶貧工作取得的成就和存在的問題與困難、政府進一步脫貧和防貧的工作措施等。國關學院師生認真聆聽了介紹,并紛紛就自己的疑惑向政府公務人員提問與請教,得到了一線工作者們的認可,并收獲了耐心的解答。

從市一級到鄉鎮一級,國關學院師生接觸到了不同層級的扶貧單位,感受到了扶貧政策從上到下層層落實的不易。扶貧干部們以令人敬佩的細致和實干精神推動扶貧工作,其扶貧經歷和經驗極大地深化了國關學院師生對于國家扶貧工作的認識。

國關學院師生與清遠市教育局工作人員合影

國關學院師生與三排鎮政府工作人員合影

國關學院師生與英德市政府工作人員合影

“扶志扶智,校企并肩”

扶貧先扶志,扶貧必扶智。“志智幫扶”,是攻克精神貧困、斬斷代際貧困、鞏固扶貧成效的關鍵點。所謂“扶志”,即是扶思想、培觀念、樹信心;而“扶智”,便是授知識、教技術、啟思路。為深入了解清遠市“扶志扶智”舉措及現狀,國關學院師生先后參觀了碧桂園職業技術學院、連南民族高級中學、南崗中心學校與英德中學,并與學校領導、老師和同學進行了深入座談。

碧桂園職業技術學院是一所公益性、全免費的學校。生活上,學校采取半軍事化管理,重視學生自立、自信思想的培養;課堂上,同學們主要學習技術性知識;畢業后,碧桂園企業還提供了大量與校內專業對口的就業崗位,方便同學從校園到企業無縫對接。碧桂園職業技術學院貫徹著“扶志”與“扶智”并行的政策,為無數同學提供了重返校園的機會,也為無數家庭提供了脫離貧困的契機。在與學校領導、老師及同學進行交流的過程中,國關學院師生無不為企業的社會責任感、老師的懇切育人心與同學們對知識的殷切渴望而感動。

連南民族高級中學堅持“和合辦學”的宗旨,實行“瑤漢同班”制度,深度促進了民族團結;南崗中心學校為豐富同學們的精神世界、傳承民族文化,開設了瑤繡、長鼓等美育課程;英德中學正在提高教學質量、升級基礎設施的道路上進行著新的探索。三所學校都認真落實著國家各項教育扶貧政策,對申請國家助學金及建檔立卡同學的資料進行著認真的審核與詳細的記錄。

國關學院師生所走訪的幾所學校,是粵北地區教育現狀的一個縮影:盡管面臨著資金不足、設施不全的問題,學校仍積極與政府和企業攜手,為學生們充實生活、高效學習、美學熏陶付出不懈的努力。國關學院師生看到,越來越多的貧困學子,因為全面合理的扶貧政策而走入了大學校門、工作崗位,獲得了賺錢養家的機會與能力;越來越多的受助學子,在完成學業后選擇回到家鄉,報答曾經對自己與家庭提供了幫助的學校、政府與社會;教育扶貧政策,至今仍不斷完善、升級。

學校貫徹政策,學生努力向上,“扶志”與“扶智”雙管齊下,定能保證“精準扶貧”的順利沖刺,更能助力全民素質提升、家庭幸福、社會安定。

國關學院師生在連南民族高級中學進行參觀

南崗中心學校的同學們制作的手工作品

“以產脫貧,鄉村振興”

破解城鄉二元結構、促進區域協調發展是脫貧攻堅的主要任務之一,而城鄉發展差距大、不均衡也恰是廣東省發展的短板。清遠市位于相對落后的粵北地區,發揮當地長處、激發經濟潛能一直是清遠市脫貧工作的重要部分。在本次實踐中,國關學院師生走訪了多個脫貧攻堅的重點地區,欣喜地看到產業脫貧如火如荼,鄉村振興的手段由“輸血”向“造血”轉變、一二三產業融合發展,農村現代化的進程大步向前推進著。從英德農特產品O2O體驗館,到連樟村的紅色旅游,從千年瑤寨風情旅游,到鷹嘴桃基地喜獲豐收,農業與旅游業齊頭并進,互聯網在清遠發展中也扮演著舉足輕重的角色。

產業的興旺,不僅依靠好的經營理念,更需要上下一心的努力奮斗。國關學院師生專門走訪了連水村最有名的鷹嘴桃種植基地,采訪了奮斗在果園一線的駐村干部。駐村干部親自下田,對每一個環節牢牢把關;貫徹電商理念,努力拉起宣傳班子;調動村民積極性,鼓勵支持農戶大力發展桃果產業,帶動群眾脫貧致富。國關學院師生切實體會到,扶貧工作自始至終都要以人為本,只有激發人們為了美好生活而奮斗的主觀能動性,貧困的根源才有可能消除。

國關學院師生參觀鷹嘴桃種植基地

“實施鄉村振興戰略,加快農業農村現代化”的標語

國關學院師生參觀英德市O2O農特產品體驗館

“知行合一,同向同行”

成為有本領、有擔當的新時代青年需要依靠大量的實踐,通過具體、扎實的實踐,才能將理想轉化為現實。國關學院師生深入扶貧一線,觀察貧困村風貌的變化,探索扶貧一線的故事,聆聽村民的心聲,收獲了豐富的實踐成果和心得感悟。

在連南縣的南崗村和英德市的連樟村,國關學院師生走訪了當地的村委會、中小學和貧困戶,與鄉村干部、教師和村民進行了深入交流。貧困戶在各級部門的傾力幫扶下收入提高了、新房建起來了、生活條件好起來了,精神面貌也大有不同了。從建檔立卡到國家助學金,從入戶勸學到定期走訪,國關學院師生見證了鄉村干部和教師對民生民意的關切和對教育扶貧的重視。在交談中,孩子們紛紛表示要堅持上學,一顆顆充滿年輕活力的心迫不及待地想要遇見更加廣闊的天空,這使國關學院師生感到欣喜和感動。從外部的幫扶到主觀的轉變,“志”的激發與“智”的提升使教育扶貧在新農村建設中真正地發揮實效。眼神有光,心中有夢,就有望得到美好的未來。

國關學院師生走訪連樟村貧困戶家庭

國關學院師生走訪南崗村貧困戶家庭

從職業教育扶貧的成功到大山深處辦校的不易,從辦公室中的扶貧故事到田間地頭的深入交流,從辛勤工作的村民到目光炯炯的青年,國關學院師生一路走來,在體味扶貧一線的辛酸與感動的同時,更加認識到肩上責任之重。2020年脫貧攻堅的勝利不是教育事業的終點,教育扶“志”與扶“智”任重道遠,仍需后繼青年同心同力,到邊遠、落后的地方貢獻才智、潛心實踐、揮灑汗水、努力作為。接過歷史的接力棒,國關學院的同學們立志樹立生逢其時、重任在肩的擔當意識,在格物致知、躬身實踐中增強本領,以時代新人為目標同向同行。

習近平總書記在北京大學師生座談會上殷切囑托青年學子“要力行,知行合一,做實干家”,希望青年面向實際、深入實踐,嚴謹務實地求知求真、奮進奉獻。北京大學設立思政實踐教育課程,注重在青年思想政治與社會責任實踐教育中貫徹落實習近平總書記的要求,鼓勵學生走出校園、走進社會、深入基層,尤其去到邊遠、落后地區貢獻才智,在力行實踐中學真知、悟真諦。本次清遠思政實踐團的國關學院師生便是帶著這樣的要求與使命,在實踐過程中用文字描繪心情,用影音記錄感知,用知識進行思考,自主探索著具有“愛國關天下”理想與情懷的社會實踐道路。

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